- Алалія — моторна й сенсорна корекція
Алалія (моторна, сенсорна)

Професійна логопедична допомога — для малюків, школярів і дорослих

Записатися
- Алалія — моторна й сенсорна корекція

Про нашу роботу з дітьми

Своєчасна корекція мовлення допомагає 9 з 10 дітей уникнути труднощів у навчанні.

- Запуск мовлення — перші слова з Movator

Професійна допомога логопеда — найкращий вибір для розвитку мовлення вашої дитини.

Порушення мовлення у дітей: ефективна допомога логопеда

Алалія як поширене порушення звуковимови його причини, форми виникнення та основні підходи до корекції

- Запуск мовлення — перші слова з Movator
Підбір фахівця, планування уроків, відстеження прогресу. Ці труднощі беремо на себе і всю роботу з організації ефективного навчання.
- Запуск мовлення — перші слова з Movator

Як визначити?

Заголовок. Ефективна допомога логопеда

Дислалія — це мовленнєве порушення, яке полягає у неправильній вимові окремих звуків або їх груп за умови нормального слуху, збереженої іннервації мовного апарату та відсутності органічних уражень центральної нервової системи. Це одне з найпоширеніших порушень мовлення, особливо серед дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Основна ознака дислалії — спотворення, заміна або пропуск звуків (найчастіше [р], [л], [с], [з], [ш], [ж], [ч]). Словниковий запас, граматика та розуміння мовлення при цьому не порушені.

- Запуск мовлення — перші слова з Movator
Корекція дислалії проводиться через вправи на вимову, дихання та артикуляцію.
При дислалії дитина або дорослий може замінювати звуки іншими (наприклад, [р] на [л]), спотворювати їх (нечітка, міжзубна вимова) або пропускати у словах. Найчастіше порушуються свистячі, шиплячі та сонорні звуки. Водночас лексичний запас, граматична будова мовлення та розуміння зверненого мовлення зазвичай відповідають віковій нормі, що відрізняє дислалію від складніших мовленнєвих розладів.
Залежно від причин виникнення розрізняють механічну та функціональну дислалію. Механічна форма пов’язана з анатомічними особливостями або дефектами мовного апарату: неправильним прикусом, аномаліями будови зубів і щелеп, укороченою або малорухомою вуздечкою язика, особливостями піднебіння. У таких випадках логопедична робота часто поєднується з консультаціями стоматолога чи ортодонта.

Підзаголовок. ефективна допомога логопеда

Функціональна дислалія виникає за відсутності видимих анатомічних порушень і пов’язана з недостатнім розвитком фонематичного слуху, слабкістю артикуляційної моторики, неправильними мовленнєвими зразками в оточенні дитини або двомовним середовищем без чіткої мовної системи. Також вплив можуть мати педагогічна занедбаність або недостатня увага до мовленнєвого розвитку в ранньому віці.

- Запуск мовлення — перші слова з Movator

ідпрацювання звуків проводиться через ігрові вправи на дихання та артикуляційні рухи.

Виділяють кілька форм дислалії за характером порушень: просту (порушення 1–2 звуків), складну (порушення кількох груп звуків) та мономорфну й поліморфну, залежно від того, чи належать дефектні звуки до однієї або різних артикуляційних груп.

Корекція дислалії здійснюється логопедом і включає кілька етапів: розвиток артикуляційної моторики, формування правильного звуку, його закріплення в складах, словах і фразах, а також автоматизацію у спонтанному мовленні. За своєчасного звернення та систематичної роботи прогноз є сприятливим, і порушення може бути повністю усунене без наслідків для подальшого мовленнєвого та навчального розвитку.

Алалія — це тяжке мовленнєве порушення, при якому дитина має значні труднощі у мовленні або повну відсутність здатності говорити через недорозвинення мовленнєвих центрів мозку. При цьому слух і інтелект зазвичай збережені, тобто дитина чує мовлення оточуючих, але не може повноцінно формувати або відтворювати власне мовлення.

 

Основні види алалії

  1. Моторна алалія– це порушення засвоєння граматичної системи рідної мови, її морфологічного та синтаксичного компонента де збережений слух та моторний компонент внаслідок органічного ураження ЦНС. Діагностується із 4-х років.

Що порушено:

    • формування граматичних категорій власного мовлення: (час, рід, число, відмінок),
    • побудова речень і фраз.

Мовні прояви:

    • телеграфна мова: «мама давати сок»;
    • неправильні форми слів: «дівчині ходив»;
    • спрощений синтаксис: переважно прості, короткі речення;
    • труднощі зі зв’язністю висловлювання.
  1. Сенсорна алалія-порушення розуміння мовлення внаслідок неможливості поєднати, співвіднести звукову оболонку слова з його смисловим значенням. (Не вміння розуміти звернене мовлення)

Наприклад: уявіть, що дитина дає вам тарілку, а ви просили у неї ложку, тобто порушується зв’язок між звучанням слова та цим конкретним предметом. У нормі в діток цей зв’язок формується після 3-х або 5-ти збігів, коли дитина співвіднесе звукову оболонку слово «це ложка» із реальним предметом ложки перед очима 5 разів. 

У діток із сенсорною алалією цей зв’язок формується з набагато більшою кількістю повторів, орієнтовно після 20 або 25-ти збігів звучання слова «це ложка» із реальним предметом ложки перед очима.

Уявіть дитині із сенсорною алалією необхідно вивчати власну рідну мову з дуже величезними зусиллями, наче вона вивчає не рідну, а якусь іноземну. Для них рідна мова для вивчення така ж важка, як для нас із ВАМИ вивчення, якоїсь нової, чужої мови, якої ми ніколи не володіли.

Що порушено:

    • формування активного і пасивного словника,
    • узагальнення, категоризація, вибір слова в контексті.
    • розуміння переносного значення слів, жарти.

Мовні прояви:

    • дуже малий словниковий запас;
    • заміна слів описовими конструкціями («це те, чим ріжуть» — замість «ніж»);
    • труднощі у доборі точних слів.
    • висловлювання нелогічні, непослідовні
    • труднощі з побудовою речення
    • неправильне використання слів у контексті
    • слабке розуміння переносних значень.
    • ехолалії- мимовільне повторення чужих слів та фраз.(Наприклад: ви просите «дай ложку», а дитинка не дає предмет, а за вами повторює «дай ложку»)

 

Причини алалії

Алалія зазвичай пов’язана з органічними ураженнями мозку під час вагітності, пологів або у ранньому дитинстві:

  • гіпоксія плода
  • інфекції вагітної
  • родові травми
  • тяжкі ранні нейроінфекції
  • черепно-мозкові травми

 

Тривалість і результат корекції 

  • Корекційні заняття тривають від року до кількох років, залежно від кількості занять на тиждень і регулярності тренувань.

 

Додаткові важливі елементи роботи логопеда

  • Взаємодія з батьками: логопед обов’язково дає домашні завдання.
  • Системність: заняття 3-4 рази на тиждень дають найкращий результат.

Порушення мовлення у дітей: ефективна допомога логопеда

Що клієнти кажуть про нас?

Кожне повідомлення від клієнта — для нас як нагорода і водночас мотивація ставати ще кращими.

Наш рейтинг на
Google

- Запуск мовлення — перші слова з Movator

Діагностика мовлення.
з чого почати?

Оцінюємо мовлення, визначаємо потреби та створюємо персональний план занять.
Провести діагностику
- Запуск мовлення — перші слова з Movator

Як з нами звʼязатися?

Готові до знайомства? Ми — так!

Залиште коротке повідомлення, і ми зв’яжемося з вами найближчим часом